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EDUCARE CON MONTESSORI: A SCUOLA TORNANO I GENITORI

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Educare con Montessori:
a scuola tornano i genitoriluisa pizzini
l.pizzini@ladige.it

Debutta anche a Rovereto la scuola montessoriana, ma questa volta è rivolta ai genitori. Proprio così, mamma e papà tornano a «scuola» per imparare come educare i figli. Dal prossimo autunno una volta al mese e per sei mesi potranno approfondire l’approccio sviluppato da Maria Montessori che si basa essenzialmente sull’indipendenza e sul rispetto per il naturale sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino. Il progetto, primo e unico a livello nazionale, si articola in tre proposte diversificate per età dei bambini e in tre livelli. Lo organizza il Centro Montessori Trento e l’associazione «Il melograno».
È una scelta educativa questa che negli ultimi anni è stata fatta da molte famiglie in Trentino, anche grazie alla nascita delle cosiddette scuole montessoriane. Attualmente parliamo di alcune sezioni e classi all’interno di scuole pubbliche a Trento, Rovereto e Pergine. Nella città della quercia la proposta viene fatta in una sezione della scuola d’infanzia «Il giardino incantato» di via Udine ed in due classi (prima e seconda) della scuola primaria «Regina Elena» di via Dante.
Le famiglie che inseriscono i loro figli in questi percorsi educativi si rendono conto ben presto però che il metodo montessoriano non può limitarsi alle ore di scuola, ma è uno stile di vita.
«È da due anni a Trento che proponiamo la scuola genitori, e sta funzionando» spiega Daniela Scandurra ( nella foto ), pedagogista montessoriana, ideatrice e direttrice della scuola genitori. «Fin dal primo anno le richieste di partecipazione erano tantissime: dopo aver raccolto 35 iscrizioni abbiamo dovuto stopparle. L’anno scorso invece abbiamo ridotto il numero massimo dei partecipanti a 20, per poter lavorare meglio».
La scelta di avviare la scuola anche a Rovereto è stata spinta dalle «molte richieste che arrivavano da questa città, oltre che dal resto del territorio trentino», continua Daniela Scandurra. «Quindi quest’anno abbiamo raddoppiato la proposta, con l’intento di cercare di rispondere alle esigenze dei genitori che capiscono che quello montessoriano è uno stile di vita, non solo una proposta educativa».
La scuola genitori però non è rivolta soltanto a chi ha figli che frequentano le classi montessoriane ( nella foto una classe che segue il metodo ): «Va bene anche per chi ha poca conoscenza del metodo e cerca risposte sull’educazione dei figli. Anche per sistuazioni che si confrontano con problematiche particolari. In questi casi credo che l’approccio montessoriano sia esemplare, perché è pratico. Penso ai bambini che fanno fatica ad ascoltare, a stare fermi: attraverso gli studi di Maria Montessori si possono dare risposte concrete a quei genitori che chiedono cosa fare».
Si comincia ad ottobre e le «lezioni» saranno interattive per condividere le esperienze di ciascuno.

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“VITA DELL’INFANZIA” PUBBLICA LA RECENSIONE DI SILVIA VEGGETTI FINZI SU “UN’ALTRA EDUCAZIONE E’ POSSIBILE: LA RISPOSTA MONTESSORIANA AI BISOGNI DEI BAMBINI”

Un “TESTO FORMATIVO PER LE FAMIGLIE, gli studenti e gli educatori, di cui si sentiva da tempo la mancanza”!

Ecco, come SILVIA VEGETTI FINZI, docente di Psicologia dinamica presso l’Università degli Studi di Pavia, nota psicologa e scrittrice, in una bellissima recensione, ha definito il libro di Daniela Scandurra, presidente del Melograno di Trento, “Un’altra educazione è possibile. La risposta montessoriana ai bisogni dei bambini”!

Numero 1 Gennaio/Febbraio 2018 di VITA DELL’INFANZIA, rivista mensile dell’Opera Nazionale Montessori, voluta e ispirata da Maria Montessori.

Recensione libro Daniela Scandurra pdf

Silvia Veggetti Finzi

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MARIANELLA SCLAVI SULLA SPERIMENTAZIONE MONTESSORI IN TRENTINO
Un articolo di Marianella Scavi sul periodico Sentieri Urbani, la rivista della sezione Trentino dell’Istituto Nazionale di Urbanistica, dal titolo: “Per un approccio sperimentale al governo della società. A partire dalla scuola”.
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Marianella Sclavi, scrittrice e studiosa di Arte di Ascoltare e Gestione Creativa dei Conflitti, ha insegnato Etnografia Urbana alla I Facoltà di Architettura del Politecnico di Milano dal  1993 a tutto il 2008.  Attualmente ha fondato Ascolto Attivo sas e opera come libera professionista nel campo della gestione costruttiva dei conflitti nei processi decisionali partecipativi.  Si occupa di gestione costruttiva dei conflitti e metodologie partecipative sui luoghi di lavoro e nelle scuole di ogni ordine e grado. Ha partecipato a varie edizioni di EDUCA a Rovereto.

articolo SENTIERI URBANI: Sentieri Urbani 21 – estratto Sclavi

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MONTESSORI E NATURA

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Vi segnaliamo l’articolo PERCHÈ É IMPORTANTE PER I BAMBINI IL CONTATTO CON LA NATURA, pubblicato sulla rivista Paganella Dolomiti Magazine

VERSIONE ONLINE:  http://www.paganelladolomitimagazine.it/2016-5/#book5/page60-page61

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EDUCATI ALLA FELICITA’

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L’intervista di “Trentino Mese” di settembre 2016 a Daniela Scandurra, presidente dell’associazione “Il Melograno” di Trento

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MONTESSORI IN TRENTINO: PERCHE’ NO?
La riflessione di Daniela Scandurra sul quotidiano “Trentino” del 13 Aprile 2016
Trentino-13 aprile 2016

la versione integrale in pdf: Trentino-13 aprile 2016


IL METODO MONTESSORI APPRODA IN TRENTINO

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CONOSCENZA E MOVIMENTO: a Trento lo scienziato Leonardo Fogassi ospite del Melograno per il corso di differenziazione didattica Montessori

Corriere del Trentino_5 febbraio 2015


MONTESSORI, BOOM DI RICHIESTE

L’Adige_21 gennaio 2016


CON IL METODO MONTESSORI SI PUNTA A PARTIRE NEL 2017

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